En el marco de la evaluación del primer año del programa Ciencia sin Límites, los resultados preliminares de una investigación desarrollada por el Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile muestran avances alentadores sobre la experiencia formativa de las participantes.
Esta iniciativa, que busca reducir las brechas de aprendizaje en las asignaturas científicas por parte de las estudiantes y desarrollar interés por la ciencia entre las mujeres, se desarrolló en una primera versión, durante el primer semestre de este año en las regiones de Arica-Parinacota, de Valparaíso, Metropolitana y del Maule, en alianza con cuatro universidades regionales. Se trabajó con 40 liceos y cerca de mil alumnas de segundo medio.
Los primeros resultados consideran la información recopilada mediante encuestas y entrevistas en profundidad a estudiantes y docentes que participaron en la iniciativa, con el fin de conocer el impacto su impacto en detalle.
En las entrevistas, las estudiantes evaluaron las distintas estrategias que componen Ciencia sin Límites y valoraron especialmente las investigaciones sociocientíficas centradas en problemas cercanos a su experiencia escolar, que les permitieron resolver problemas de su propio entorno; el contacto con mujeres científicas, universidades y referentes cercanos, que les permitió conocer trayectorias concretas y visualizar posibilidades de trayectorias en carreras científicas, y los Clubes STEM exclusivos para mujeres, que favorecieron la expresión de ideas, el aprendizaje a partir del error y la colaboración entre pares.
“Este programa transforma, transforma vocaciones y transforma intereses, lo hemos visto con las niñas que están participando. Nosotros tuvimos 239 niñas participando en el Maule y hoy día se piensan con una trayectoria científica en STEM. Entonces, ¿cuál es un aporte del programa? Es pensar su posibilidad de ser una mujer en ciencia, de ser una mujer en STEM, de perder el miedo, de ganar confianza, de conocer científicas”, explicó la académica de la Universidad Católica del Maule, Dra. Carolina Martínez, quien lideró la implementación del programa en la región.
Además, destacó que el hecho de que Ciencia sin Límites tuviera una implementación regional permitió dar una perspectiva territorial a la iniciativa, lo que le dio más sentido y contexto a quienes participaron en ella.
Ciencia sin Límites tendrá una nueva versión en 2027, ocasión en la que se sumarán más regiones, establecimientos y estudiantes a su implementación.