*La iniciativa desarrollada por el Ministerio de Educación y el Centro Felix Klein de la Universidad de Santiago se enfoca en los docentes de Matemática de educación básica.
En el marco de la estrategia Chile Aprende y Avanza, el Ministerio de Educación presentó la nueva versión del programa Matemática en Ruta, iniciativa que se realiza en alianza con el Centro Felix Klein, de la Universidad de Santiago y que este año suma a 730 nuevos establecimientos y 6.000 profesores de Matemática que hacen clases de 1° a 6° básico. En total, serán beneficiados 175 mil estudiantes de todo el país.
El programa tiene como fin fortalecer las competencias pedagógicas, didácticas y disciplinares de los docentes, a través de recursos didácticos y del acompañamiento directo, en aula, de un consultor especializado. En el ámbito de la matemática, se busca trabajar los conocimientos de manera lúdica, a partir de situaciones cotidianas y conocidas, como el juego del bingo.
“Nuestro trabajo es acompañar clases, retroalimentarlas desde el modelo didáctico pedagógico, y durante las tardes, capacitamos a los docentes en contenidos matemáticos, desarrollo de habilidades, o en situaciones didácticas esenciales”, explicó Camila Herrera, consultora que ha acompañado este año a los profesores de la Escuela Inglaterra de Quinta Normal, perteneciente al SLEP Los Parques.
Para la directora del establecimiento, Jennifer Hernández, sumarse a Matemática en Ruta se ha traducido en que los docentes han podido abordar los desafíos que tenían en los ámbitos de la didáctica y que los estudiantes ahora tienen más interés en las clases. “Están usando mucho más la contextualización de las matemáticas, la resolución de problemas, situaciones de la vida cotidiana. Y eso ha permitido que los niños se entretengan mucho más y les interese más. Es aprender jugando y eso es muy significativo para ellos”, explicó la autoridad escolar.
Lo anterior es confirmado por Mía Saenz, estudiante de 4° básico de la Escuela Inglaterra: “Me encantaría aprender Matemática más seguido, con materiales y todo esto, porque a mí no me gustaba la Matemática, la verdad. Después le fui agarrando cariño y con los materiales, se me hizo súper divertida. Yo seguiría haciendo Matemática con Matemática en Ruta”.
La jefa de la División de Educación General de Mineduc, Magdalena Plant, agradeció el trabajo que realiza el Centro Felix Klein en los 730 establecimientos que participan este año en Matemática en Ruta, ya que los desafíos que se propuso Chile Aprende y Avanza son ambiciosos y deben ser abordados en conjunto.
“La estrategia propone que, antes de terminar el cuarto básico, todos los estudiantes del país manejen las cuatro operaciones básicas y también desarrollen el pensamiento matemático, que es algo muchísimo más desafiante y que requiere un proceso que va por etapas, e implica el desarrollo de razonamientos a partir de situaciones cotidianas. Entonces estamos muy contentos de trabajar en equipo. Contamos con el compromiso de cada equipo educativo para lograr alcanzar esta meta y entregar a nuestros estudiantes estos aprendizajes basales que son el cimiento de otros aprendizajes que van a adquirir después a lo largo de su trayectoria educativa”, afirmó la autoridad de Mineduc.
La segunda versión de Matemática en Ruta se ejecutará hasta 2027 y, junto con el apoyo a los docentes de 1° a 6°, se avanzará en la elaboración de material para el trabajo de los profesores que trabajan con estudiantes de 7° básico a 2° medio. En particular, se elaborarán Redes Evolutivas de Aprendizaje Matemático (REAM), dispositivos para la gestión curricular que muestran cómo se conectan y progresan los distintos objetivos de aprendizajes de matemática -por temas esenciales- y que permiten a los profesores identificar dónde se encuentra un estudiante y qué ruta debe seguir para conseguir los aprendizajes que requiere