Con una alta participación de directores y equipos de jefatura de UTP de todo el país, se desarrolló el Primer encuentro online de equipos directivos de Liceos Bicentenario, instancia que reunió a las comunidades educativas para compartir los principales lineamientos que orientarán el trabajo de la red durante los próximos cuatro años.
Durante la jornada se presentó el objetivo y ejes estratégicos que guiarán las acciones de apoyo y acompañamiento a los establecimientos Bicentenario, reafirmando el compromiso con el fortalecimiento de la calidad educativa.
Asimismo, se relevaron los cinco pilares que sustentan el modelo de Liceos Bicentenario:
- Altas expectativas.
- Nivelación y re-Enseñanza.
- Liderazgo directivo.
- Foco en los aprendizajes.
- Libertad y autonomía.
En el ámbito pedagógico, se recordó la obligatoriedad del uso de la plataforma DIA para el monitoreo intermedio y final de los aprendizajes, como una herramienta clave para la nivelación, la reenseñanza y la gestión basada en datos, fortaleciendo así la toma de decisiones orientadas a la mejora continua.
Otro de los aspectos relevantes fue el fortalecimiento del trabajo colaborativo entre establecimientos, promoviendo la participación activa en las redes regionales y provinciales de Liceos Bicentenario, bajo la convicción de que el aprendizaje compartido contribuye al crecimiento y desarrollo de todas las comunidades educativas.
Finalmente, se entregaron lineamientos para la gestión de los proyectos de Infraestructura y Fortalecimiento Educativo, con el propósito de apoyar el desarrollo y consolidación de los establecimientos que integran esta red.
Este primer encuentro constituyó una instancia motivadora, que permitió renovar el compromiso de los equipos directivos con la mejora continua de los aprendizajes y el fortalecimiento de la educación pública. Los desafíos que vienen son significativos, pero también representan una oportunidad para seguir avanzando, con trabajo colaborativo, liderazgo y convicción, hacia una educación de excelencia para todos los estudiantes.